日期：2016-07-18
《2016中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）日前發(fā)布。報(bào)告顯示，高職畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿χ鸩教嵘?，月收入連續(xù)5年增長(zhǎng)，專業(yè)相關(guān)度穩(wěn)中有升，就業(yè)滿意度連續(xù)5年呈上升趨勢(shì)。
2011年～2015年，高職學(xué)生畢業(yè)3年后月收入與其畢業(yè)半年后相比均有明顯增長(zhǎng)。以2012屆為例，高職學(xué)生畢業(yè)半年后月收入為2731元，畢業(yè)3年后為5020元，增幅為83.8%，增速明顯高于城鎮(zhèn)單位在崗職工的平均水平。
近5年，高職畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)相關(guān)度穩(wěn)中有升，2015屆高等職業(yè)院校理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生中，65%的畢業(yè)生所從事的工作與專業(yè)相關(guān)。高職畢業(yè)生的就業(yè)滿意度連續(xù)5年呈上升趨勢(shì)，2015屆畢業(yè)生的就業(yè)滿意度已達(dá)到61%，相對(duì)5年前上升了17%。
高等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，專業(yè)設(shè)置主動(dòng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接，面向第三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)增加到2997個(gè)，增幅104.3%。各地積極投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)引導(dǎo)高職發(fā)展，全國(guó)公辦高等職業(yè)院校財(cái)政專項(xiàng)受益面達(dá)90%。
高等職業(yè)教育成為農(nóng)村孩子接受高等教育的重要途徑。2011～2015屆高等學(xué)校畢業(yè)生中家庭背景為“農(nóng)民與農(nóng)民工”所占比例已達(dá)53%。對(duì)此，上海市教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)、高職研究中心主任馬樹超認(rèn)為：“高等職業(yè)院校在培養(yǎng)農(nóng)家子弟、通過各種形式服務(wù)三農(nóng)方面很有成效?！?
此外，馬樹超指出，通過報(bào)告可以看出央財(cái)專項(xiàng)的實(shí)施對(duì)高等職業(yè)教育改革發(fā)展發(fā)揮了重要的引導(dǎo)和輻射作用，“學(xué)校獲得感強(qiáng)，成效明顯”；部分地方結(jié)合實(shí)際積極探索高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量主體責(zé)任得到進(jìn)一步落實(shí)。
在“雙創(chuàng)”背景下，高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)群體不斷擴(kuò)大。報(bào)告顯示，2015屆高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，相對(duì)于2011屆增長(zhǎng)了1.7個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)存活的比例也不斷提升。2015年，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2012屆高職畢業(yè)生中，有47.5%的人3年后還在自主創(chuàng)業(yè)，比2008屆上升了12.7個(gè)百分點(diǎn)。
